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平均年収

万円 〜
万円

職種

初任給 25 万円
平均年収 427 万円

教材開発・教材制作者とは、学習塾や予備校、社会人向けスクール、通信講座などで利用されるテキストや動画などの教材を企画・製作する職業です。

教材開発の企画から携わり、リリースまでのプロセスを管理します。コンテンツ制作をディレクションしたり、外部の執筆者や制作者に外注依頼をしたりして教材を製作する仕事です。また、出来上がったコンテンツの編集や校正に携わることもあります。

近年、動画を用いたeラーニングやプログラミング・ロボット制作といったSTEM教育などの市場が伸びてきており、ITや新たな教育分野に対応できるスキルや経験が求められています。

教材開発・教材制作者の仕事内容

  • 市場調査を行います
  • 学習者・指導者へのヒアリングを行います
  • ターゲットに合うように教材のコンセプトを決めます
  • 教材の内容や構成を企画します
  • 教材制作のプロジェクトをマネジメントします
  • 関係者を集めて会議を行います
  • 教材の原稿を執筆します
  • 作問を行います
  • 外部の専門家に執筆依頼をします
  • 原稿整理をします
  • 講師の執筆料や会議料の申請をします
  • テキストのデザインを行います
  • 動画教材の撮影と編集を行います
  • テキストデザインや動画制作を外部に依頼します
  • 出来上がった教材の編集・校正を行います

教材開発・教材制作者の業務スキル

  • プロジェクトマネジメント
  • 学習者に使いやすく習熟度が高まる教材を製作するための企画力
  • 教材を改善していくための分析力
  • 教材執筆や校正に必要な文章力
  • 講師やスタッフとともに仕事を進めていくためのチームワーク力
  • 学習者へのヒアリングや講師と意思疎通を図るためのコミュニケーション力
  • 細かなミスを見逃さない注意深さ

教材開発・教材制作者の専門知識

  • 教材の領域に応じた専門知識
  • プロジェクトマネジメント
  • 教育学

教材開発・教材制作者の実務能力

  • 文章作成力
  • チームワーク力
  • 業務管理能力
  • ディレクション力
  • きめ細やかさ

教材開発・教材制作者の基礎能力TOP3

  • 計画力:課題解決に向けたプロセスを明確にし準備する力
  • 働きかけ力:他人に働きかけ巻き込む力
  • 課題発見力:現状を分析し目的や課題を明らかにする力

教材開発・教材制作者の働く場所

  • 学習塾
  • 予備校
  • 出版社
  • 通信教育会社
  • スクール運営企業
  • アプリ開発会社

教材開発・教材制作者の作業方法とツール

  • パソコン
  • メール
  • スマートフォン
  • タブレット端末
  • 筆記用具
  • メモ帳
  • ノート、データ保管ツール
  • 手帳やスケジュール管理ソフト
  • ビジネスチャットツール
  • Microsoft Office
  • 電卓

教材開発・教材制作者の活動内容

  • 市場調査
  • ヒアリング
  • 教材企画
  • プロジェクトマネジメント
  • 関係者会議
  • 原稿執筆
  • 作問
  • 執筆依頼
  • 原稿整理
  • 執筆料や会議料の申請
  • テキストデザイン
  • 動画の撮影・編集
  • 教材制作の外注
  • 教材の編集・校正
  • 教材の入稿・製本

教材開発・教材制作者の人間性

  • コミュニケーションが得意な人
  • 洞察力があり独創的なアイデアを持つ人
  • 世話好きでチームに貢献する人
  • 自らやるべきことを理解し計画的に取り組む人
  • 頭の回転が速く分析力のある人

教材開発・教材制作者のキャリアステップ

  • 編集者
  • 教育コンサルタント
  • 予備校講師

教材開発・教材制作者の給与

初任給:25万円
平均年収:427万円

参考:
初任給:25.08万円(企業規模1,000人以上、20~24歳)
平均:31.11万円(個人教師、塾・予備校講師の年収から推計)
平均年収:427.61万円
※2019年参照

※厚生労働省の賃金構造基本統計調査を参考に、独自に算出しています。

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教材開発・教材制作者の推奨資格

  • MOS(マイクロソフト・オフィス・スペシャリスト)
  • アドビ認定エキスパート

教材開発・教材制作者の就業者数推定

学習塾従業者数:328,796人(平成26年)

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資格コンサルタントは、様々な資格の調査や取得をする職業です。

資格の専門家であり続けるために、多種多様な資格を取得します。そのために、資格の情報を集め、取得を目指す資格を選定します。さまざまな資格を保有していることが求められる仕事であるため、常に資格取得に向けた勉強を行っています。

資格の取得数が多くなると、勉強法についての情報発信や、資格運営組織に対するコンサルティングなどの仕事を行います。

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予備校講師は、主に大学受験を目指す高校生や浪人生向けに、予備校で受験対策に特化した講義を行う職業です。各教科のプロとして入試問題の解法研究を積み重ね、模擬試験の作問を通じて試験問題を予想しています。職業柄、難関大学卒の学歴を有する講師が大半といえます。

予備校講師が行う大学入試センター試験後の解答速報や分析、アドバイスは、難関大学や医学部を目指す受験生たちにとって貴重な参考情報となっています。

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難関校の入試対策を希望する受験生や、学習習慣を身につけたい、あるいは不登校で集団行動が苦手な子供など、さまざまな生徒の性格や性別、学習目標、希望スケジュールに応じて、最も適した家庭教師が選ばれます。

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高校教師は、公立や私立の高等学校に勤め、クラスを担当したり、自身が専門とする科目について教育・指導を行う仕事です。

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担当クラスにおいては、年間の授業スケジュールを組み立てたり、進路相談に乗ったり、常に生徒とコミュニケーションを取り、悩みがあれば相談に乗ります。
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教育コンサルタントの仕事は大きく、教育機関向けのコンサルティング業務と、個人学習者向けのコーチング業務の2つに分かれます。

学校や学習塾などの教育機関に対しては、集客・広報・ブランディングなどのアドバイスや、教育内容や教材に関する企画提案などを行います。また、学習者個人に対しては、学習計画の策定や進捗管理を行いながら目標達成に導くことが主な仕事です。